Honrar la Vida es también Festejar con los Alumnos

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@LUNGO_BOY

19/12/2008#N24708

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En el colegio Mariano Acosta en el cual supe formarme como docente en la Secundaria (soy Maestro) la Prof. Papalardo Directora del mismo se permitió festejar sanamente con los egresados el Final de Carrera pero un Ministro de nombre Narodowsky (que no tiene otra cosa que hacer) ha decidido enjuiciarla con miras a echarla por considerarlo inapropiado. Para quienes hacemos de la docencia una forma de vida sabemos la alegria y a la vez la tristeza que conllevan estos momentos de logros y alejamientos de quienes la vida nos ha dado la posibilidad de ser un medio para su desarrollo y crecimiento. Es una pena que existiendo problemas de orden mayor algunos funcionarios se ocupen de algo que no sólo no daña a persona alguna sinó que por el contrario permite un momento de celebración que es parte de la alegría del vivir.

Comentarios

@QUIQUERAF

19/12/2008

estimadisimo Lungo, disiento en solo una cosa de tu texto. ESTO ES REALMENTE IMPORTANTE. No se puede permitir que un "señor" que no entiende nada de educación, sea el ministro del área. Hoy vi la noticia por TV. Es inaudito lo que el tal funcionario hace. Inexplicable.

Me encanto la definición que hizo la señora Papalardo en cuanto a como se debe ser directora. Interconduciendo.Estando junto a los alumnos.Siendo parte de sus problemas y festejos.Sabiendo de que se tratan los mismos.Por favor.Empecemos a ser coherentes.-No seamos más nazis que los nazis.La autoridad se ejerce y no se ostenta.Muy bien señora Papalardo.Ojalá haya infinidad de Papalardos en el mundo de la educación.

@QUIQUERAF

20/12/2008

"La "yuta" es un término que usa la delincuencia para referirse a la policía..."

eso decís en el texto anterior. Te comento que estás totalmente equivocado."Yuta" no es una terminología que utilicen los delincuentes exclusivamente. Es una palabra lunfarda utilizada por cualquier ciudadanos de los años 20/30 por ejemplo, asiduos concurrentes a los cafetines de aquella época, y que significa YUNTA, ya que los efectivos se desplazaban de a dos, por la "inseguridad" de aquella época ¿vio?. En cambio la terminología "cobani" si es atribuida exclusivamente a los delincuentes, de aquellos tiempos, y significa ABANICO al revés, ya que esa era la forma en que se organizaba un grupo de policias a los efectos de ingresar a una vivienda o a un sitio donde se produjera un delito y atrapar al delincuente.(en cuanto a lo de la directora del M. Acosta ya di mi opinión arriba)

@AGUSTIN

20/12/2008

A mí no me sobran testículos, tengo los dos reglamentarios. Riñones no, me falta el derecho ¡pero de fábrica tenía el equipamiento completo, eh!

Agustín:)

@AGUSTIN

20/12/2008

"...A mí me sobran los testículos (1) para hacer lo que corresponda (2) si llego a ver a un colega que hace algo que no corresponda (3) a algun alumno en mi presencia..."

A ver... (1) está comentado en mi anterior mensaje # F304647

El (2) me lleva a preguntar ¿qué corresponde? ¿No hay un camino via administrativa para denunciar -si corresponde- una conducta impropia ? ¿No es un caso de justicia por mano propia?

El (3) me lleva a otra pregunta ¿qué cosas no corresponden?

Y la final, que ya es de categoría popular, y si hubo respuesta no la conozco, Hugo ¿qué materia dictás? Gracias anticipadas por las respuestas.

Agustín:)

@QUIQUERAF

20/12/2008

RATI: TIRA al reves, en este caso se referian a los policias suoficiales, ya que con las "tiras" en las mangas del uniforme se indicaba el grado que tenian o tienen. Dulce, es COBANI A-BA-NI-CO entrecruzando sílabas y letras.-

AGUSTIN, HOY TE FALTA UN RIÑÓN, PERO JAMÁS TE FALTARON HUEVOS.DOY FE.-

@AGUSTIN

20/12/2008

Quique:

Diría don Laguna - Gracias a raudales. Ese desmenuzamiento a guisa de aclaración tiene cierta connotación culinaria que generará en una parte de los foristas una suspicacia y chanzas impregnadas de chabacanería de dudoso gusto.

Agustín:)

@QUIQUERAF

20/12/2008

lo mio, no fue solamente para demostrar TODO LO QUE SE (ja), sino para intentar poner paños frios a una supuesta (yo lo suponia) inicio de discución subida de tono. No fue mi intención insultarte y creo que no lo he hecho. "isolina, de queruza la merluza" esta frase dicha mientras se rasca con el índice la mejilla, quiere decir "cuidado, yuta cerca... también se puede decir solamente, "jjjjjjjj...isolina".Otro aporte más a la cultura lunfardil.Y como siempre nos fuimos por la tangente.....

@QUIQUERAF

21/12/2008

Carta abierta al Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires

Buenos Aires, 19 de diciembre de 2008

Los diarios de hoy difunden la noticia de que, en patio del Colegio Mariano Acosta, la Directora compartió un festejo acuático y divertido con los alumnos egresantes. No parece un hecho demasiado relevante, pero ha cobrado una trascendencia digna de mejor causa. Sin decir "¡agua va!", el Ministerio de la Ciudad inicia un sumario administrativo por faltas a los "principios de la moral" y las "normas de ética". Me gustaría saber cuáles son los principios transgredidos, porque no hallo en Aristóteles ni en Kant referencias al remojón como vicio ni alusiones a la necesidad de mantener sin humedad el rol directivo.
Creo que la autoridad se funda en lo que un docente es y hace cotidianamente, lo que enseña con sus gestos y sus omisiones, las convicciones que expresan sus actos. Por eso mismo, puede tener autoridad una Directora que se empapa de los problemas de sus alumnos, mientras la pierde un Ministro a quien salpican toda clase de críticas y desconfianzas en su primer año de gestión. No conozco personalmente a la Profesora Papalardo, pero merece mi respeto una Directora que es invitada a festejar con sana alegría el fin de las clases, una autoridad que parece poner el cuerpo en la diversión como supo ponerlo en las horas difíciles de la institución.
El Ministro se escandaliza por la modalidad del festejo y, según reseñan los medios, invoca mejores modos de festejar. Quizá impulse reemplazar la tradicional "vuelta olímpica" con un minué o una contradanza, porque las carreras de embolsados son un riesgo para la seguridad de los estudiantes y el palo enjabonado tendría hoy unas connotaciones impensadas para quienes concurrían a las fiestas mayas dos centurias atrás. ¿Cómo festeja el Ministro? El "loco" Sarmiento, a quien invoca frecuentemente, no ganó su apodo por mantenerse siempre dentro de las convenciones. Se sabe que tenía un carácter bastante podrido, pero al llegar a la Presidencia, impulsó el corso callejero los días de carnaval y luego ostentó, como distinción honorífica, una medalla conmemorativa en cuyo anverso figuraba una caricatura de su rostro con corona de emperador. Porque, digámoslo claramente, la autoridad no se desmerece por el buen humor, sino por lo que queda visible cuando una gestión se saca la careta.
El primer año de esta gestión termina opacado por una larga lista de promesas insatisfechas, manoseos a la dignidad docente y desprecio por la tarea pedagógica. No estamos mejor hoy que un año atrás, después de gastar los días en arreglar lo que está sano y desbaratar lo que funcionaba bien. Transitando las escuelas, se percibe un malestar que no se ve desde Internet. Muchos padres, docentes y estudiantes reclamaron en estos meses respuestas a demandas que la gestión del Ministro Narodowski no ha resuelto. No parece casual que, mientras liberan al "Tigre" Acosta, quieran encorsetar al Mariano Acosta en las formalidades de una autoridad hueca, pero sequita.
Otros chorros preocupan más a la sociedad porteña y deberían preocupar al Ministro: en la Honorable Legislatura, votan hasta los ausentes. Eso corroe cualquier autoridad: el incumplimiento de las responsabilidades públicas. Los funcionarios que acomodan las normas a su arbitrio están jugando con fuego, porque necesitamos recrear la confianza en las instituciones como herramienta para construir una sociedad más justa. La mala fe de sus compañeros de partido debería concitar un repudio sincero de quienes conducen la educación de la Ciudad. Pero, claro, entre bomberos no se pisan la manguera.

Isabelino A. Siede

Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA)
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¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡EXCELENTE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

@QUIQUERAF

21/12/2008

ESTA CARTA ABIERTA ME LA ENVIO POR MAIL SIMPLEMENTE MUJER, es decir MI GRAN AMIGA Y CASI HERMANA LIDIA

pero la podés encontrar en:

Unión de Trabajadores de la Educación

" 50 años" de Lucha y Compromiso 1957-2007 CTERA CTA

página web: www.ute.org.ar Dirección Provisoria: Perú 482, Tel: 4-953-7145

APOYO A LA RECTORA DEL MARIANO ACOSTA

@QUIQUERAF

21/12/2008

la podes encontrar en:

http://rupturas-carlitaonline.blogspot.com/

@QUIQUERAF

22/12/2008

Isabelino Siede:

por plone — Última modificación 14/11/2008 11:45

Es Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA), Profesor para la Enseñanza Primaria y doctorando de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Fue coordinador de Formación Ética y Ciudadana y Educación Cívica en diseños curriculares y programas de la Ciudad de Buenos Aires. Capacita en estas áreas en la Escuela de Capacitación-CePA. Se desempeña como profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de La Plata y en el IES Juan B. Justo. Ha publicado La educación política. Ensayos sobre ética y ciudadanía en la escuela (Paidós, 2007), Ciudadanía para armar (en colaboración con Gustavo Schujman. Aique, 2007), Formación ética. Debate e implementación en la escuela (Santillana, 2002), Retratos de familia en la escuela. Enfoques disciplinares y propuestas de enseñanza (en colaboración con Silvia Calvo y Adriana Serulnicoff; Paidós, 1998) y Todos y cada uno frente al desafío de los derechos humanos (Amnistía Internacional de Argentina, 1997). También ha publicado diferentes artículos académicos, materiales de desarrollo curricular y textos de enseñanza para nivel básico y medio.

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